O
Referencial Curricular do Ensino Médio do Estado de Roraima embasado na
legislação que rege a Educação Brasileira está organizado dentro da
proposta da Base Nacional Comum e Diversificada com planejamento e
desenvolvimento orgânico do currículo, superando a organização por
disciplinas estanques, integrando e articulando os conhecimentos em
processo permanente de interdisciplinaridade e contextualização. De
acordo com a resolução nº 2, de 30 de janeiro de 2012 que define as
Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio está organizado em
quatro áreas do conhecimento.
Os
conteúdos estão pedagogicamente alinhados em quatro contextos: cultura,
diversidade e ser humano; ciência, tecnologia e meio ambiente;
trabalho, consumo e lutas por direitos; política, ética e cidadania numa
possibilidade de ruptura com a costumeira organização tradicional dos
conteúdos. Esses contextos podem ser trabalhados, um para cada bimestre,
porém os mesmos para todas as séries do Ensino Médio diferenciando-se
em abordagem, conteúdo estruturante e seus respectivos blocos de
conteúdos específicos.
Tais
contextos possibilitam ao professor maior flexibilização quanto à
metodologia e enfoque na diversidade das realidades local, nacional e
mundial.Outro ponto significativo é o destaque para o trabalho por
competências e habilidades que estão dispostas em consonância com os
Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e que apontam três
eixos com relevância á inclusão dos conteúdos e competências
articulados de maneira adequada a cada contexto educativo das áreas e
dos componentes curriculares: representação e comunicação; investigação
e compreensão; contextualização sociocultural.
Baixe o Referencial Curricular do Ensino Médio do Estado de Roraima
Nenhum comentário:
Postar um comentário